1、智能配电网通信工程；配网自动化工程；智能支线终端工程；智能配变终端工程；智能用户终端工程；智能用电服务工程工程；（含绿色能源--太阳能光伏并网发电）；光伏发电并网工程。
2、实现电网管理信息化和精益化。将形成覆盖电网各个环节的通信网络体系，实现电网数据管理、信息运行维护综合监管、电网空间信息服务以及生产和调度应用集成等功能，全面实现电网管理的信息化和精益化。（9）发挥电网基础设施的增值服务潜力。
3、电网自动化。电网自动化是智能电网技术的一个重要方向。通过实现设备的自动化监测、控制，实现电网的自主化管理，优化电力的生产与配送效率。信息化。智能电网技术通过大量的信息采集和数据处理，实现在线监测和控制，减少了无效的手工运维，从而大大提高了电网的运行效率。新能源的供给。
1、科技创新是指创造和应用新知识、新技术、新工艺，采用新的生产和经营方式，开发新产品，提高产品质量，提高新服务的过程。科技创新是国家经济不断发展和繁荣的原动力，是强国兴企之本，是企业核心竞争力之本，也是企业健康发展之本。科技创新是国家的战略要求，对国家和企业发展具有重要的推动作用。
2、技术落 后、管理松散、生产效率低下、环境污染严重等成为阻碍中小企业甚 至我国经济步入良性发展轨道的重要因素。 在中小企业中大力推广技 术创新，督促中小企业提高自身技术水平、降低生产能耗，走以内涵 为主的集约发展道路， 对促进我国国民经济增长方式的转变有着极为 重要的作用。
3、一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。接下来分享科技创新意义及重要性。
1、信息技术在教学情境的创设上有其得天独厚的优势，学生入情入境就会思维敏捷，适时地留有一定的空间，更有利于培养学生的创新能力和思维能力。
2、随着信息技术的快速发展，多媒体课件已经走入了幼儿园中，它对幼儿园的教学活动起到了很大的辅助作用。对于现代幼儿教育也提出了更高、更新的要求。
3、其实，我们并不否定课件在教学中的重大作用，为了更完美的发挥多媒体课件的作用，必须正确的把握音乐学习的特点，摆正多媒体在整个教学中的地位，要明确它只是一种教学手段而非教学本身，它只是教师教学活动的辅助设施，应该处在被支配的地位，而不能喧宾夺主。
4、将教学媒体设计作为教学设计的主要内容之一，成为教学方案的要目。要注意多种媒体使用的综合性 在小学语文课堂教学中运用信息技术，尽可能把音与像、动与静、图与文有机地结合起来，提供多种感知材料，以提高学生对语言的感知、理解与运用能力。
5、数字化教学设计是基于现代教育理念，借助信息技术进行科学的教学设计，旨在实现教学效果的最优化。数字化协同育人数字化协同育人巧妙地运用信息技术，让人才培养过程更加数字化、网络化、智能化和可视化，推动人才培养模式的创新与改革。
6、总之，现代课堂教学要充分利用多媒体辅助教学，但数学课堂不是电影院，教师也不是放映员，学生更不是观众。作为一名小学数学教师，要尽快努力地学会学好现代先进的教学方法，不断摸索，合理地利用信息技术辅助教学，精心设计教学程序，合理安排练习内容，使我们的小学数学课堂教学真正有实效，为提高小学数学教学质量奠定扎实的基础。
1、创建信息化背景下新的教学模式关键是要靠广大教员的创新精神和运用现代教育技术能力的提高。在教育信息化不断发展的形势下，要大力开展教员的现代教育技术培训，努力提升教员运用信息技术的水平，针对教员队伍信息化水平低与现代教学手段发展需要之间的矛盾日益突出的现状，大力培养信息化教学人才，注重把好“三道关”。
2、浅谈信息化0 现在是信息技术的时代，现在的方方面面渗透着高新的技术与前沿的信息，在这样一个日新月异的时代、信息爆炸的时代、新技术层出不穷的时代，我们如何在这个洪流中砥砺前行不断将新时代的信息技术与我们教育教学相结合就显得尤为重要。
3、信息化教学设计目的在于培养学生的信息素养、创新精神和综合能力，全面提高学生的学习能力和学业成就，其过程可概括为：利用手段——情境安排——系统优化，其研究对象为信息化环境下的教学系统。
4、课题。试图探索教育技术环境下，营造以学生为中心的、信息化的学习环境，建立平等、和谐的师生关系，使信息技术成为学生进行语文学习的工具。通过实践探索与理论研究，创新语文学科的教学模式，获得成功值得推广的经验。